Analizamos una de las competencias directas del Director

Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar

Para mí esta función es vital para que un centro educativo funcione adecuadamente, jugando la figura del director un papel vertebrador y facilitador de la misma.

Es fundamental ejercer esa dirección y coordinación desde un enfoque de cultura del trabajo colaborativo entre ED y los demás miembros de la comunidad educativa, especialmente con los profesores, escuchando sus sugerencias, animándoles a que sean emprendedores y facilitando la posibilidad de realizar nuevas actividades complementarias que mejoren  la calidad de los procesos educativos del centro y extraescolares que amplíen la oferta educativa y/o lúdica del centro.

Para poder tener éxito en el desarrollo de esta función, considero que la figura del director debe conllevar un enfoque que permita:

·        Utilizar de una manera positiva la autoridad formal del director.

·        Ejercer un  liderazgo basado en el apoyo a las iniciativas que ayuden a facilitar la labor docente, que supongan una mejora de la actividad lectiva del centro o simplemente que “abra” el centro a la propia comunidad educativa.

·        Crear un clima de confianza favorable al trabajo colaborativo.

·        Conocer las dinámicas y propuestas que surgen de los diferentes miembros de la comunidad educativa.

·        Diseñar las actividades más burocráticas como proyectos conjuntos.

·        Velar para que exista una coherencia en las iniciativas.

·        Ofrecer la posibilidad de trabajar objetivos y tareas relevantes, creativas y no rutinarias.

·        Intercambiar formas de hacer con otros miembros del centro.

·        Fortalecer el sentimiento de pertenencia al centro.